５年生が企画・運営する「６年生ありがとう会」を実施しました。

花のアーチの下を６年生が入場しました。

全校生でゲームをしたり、

縦割り班でお世話になった６年生にお礼のプレゼントを渡したりと、

楽しい時間を過ごすことができました。

「日本で、一番楽しく笑顔があふれる会」になりました。

６年生入場

開会の言葉

代表のあいさつ

ゲーム　仲間集め

６年生へのインタビュー

６年生から歌のプレゼント

６年生退場

寒河江の工業団地にある

（有）鏡畳店の鏡芳昭さんをお迎えし、

6年生でライフプランセミナーを実施しました。

畳の需要が減り、なた、畳屋さんの数が減っている現実の中で、

畳のよさを日本だけでなく、世界に広げようとしている鏡さん。

世界では、畳は敷くものだけでなく、視点を変え、様々なものに利用しています。

壁にかけたり、椅子として利用したり。

それにより日本の文化も注目されているようです。

学校教育も、これまでやってきたことを問い直し、

新たな視点で物事を見ていく必要があるなと感じました。

講演が終わってからも、子供たちはたくさんの質問をしていました。

畳でつくった椅子。非常に高価なもです。

子供たちには、「自分を磨いてほしい。」という話をしてくださいました。

①たくさん本を読むこと

②旅に出ること

③違う環境に飛び込んでいくこと

子供だけでなく、我々大人にも必要なことだと感じました。

集めたたくさんの空き箱を使って

創作活動をしました。

「何を作ってもいいよ。」

と言われると、何を作ったらいいのか難しいものです。

箱をそのままつなぎ合わせたり、

切ってくっつけたり、

自分の思いを形にしました。

担任に、作ったものの説明をしています。

子供どうし教え合う場面が自然に見られます。

「ここ、どうやってくっつけたらいいの？」

「こんなふうにテープを貼ったらいいんじゃない？」

【1年音楽】

授業の初めに、

卒業式に向けて、

「君が代」と「校歌」の練習をしました。

この印「V」のところで、息継ぎをしましょう！

【6年算数】

世界国々の

計算方法について学びました。

ドイツの計算方法を理解するのに、

子供たちは時間を費やしていました。

「日本とは、考え方が全く違うよね。」

近くの人と、どんな計算方法なのかを話し合いました。

話し合ったことを全体で共有しました。

３年生の外国語活動で、

白岩小学校のALTの先生とオンラインでつながり、

クイズを出し合いました。

いくつかのヒントを英語で出して、

何のことを言っているのかを当てるクイズです。

クイズを楽しむだけでなく、

自分の英語がALTの先生に通じたという満足感も味わえました。

2年生の国語で「スーホの白い馬」を勉強しました。

そのまとめとして、「ムーミンママクラブ」の方々をお招きして、

読み聞かせをしていただきました。

「巻物に書いてある絵」を見ながら物語を聞きました。

読み聞かせを聞いた後は、

代表の人がモンゴルの民族衣装を着たり、

馬頭琴を見たりしました。

とても楽しい時間を過ごすことができました。

馬頭琴に関するお話はたくさんあります。

コーディネーターがブックトークをしました。

モンゴルの民族衣装です。

インフルエンザが流行し、先週は３つの学年を学年閉鎖としました。

学年閉鎖を解除し、全ての学年の教室に子供たちが戻ってきました。

１年　算数

テストの前の復習をしました。

ひろの

今週金曜日の授業参観でおうちの方々にごちそうする

デザートを作る練習をしました。

「試食どうぞ」

５年　図工

版画をしています。

６年生の作品です。

勇気づけられる言葉がたくさんありました。

1年　算数

　みかんが7個

　りんごはみかんより5個多い

　リンゴは何個？

子供たちにとっては手ごわい問題です。

図を描いたので、答えは分かりました。

式を書いてみて？

子供たちは苦戦していました。

6年　算数

面積や体積の単位換算の勉強です。

この勉強は、小学校の算数の難問の一つです。

図を描いたり、友達と話し合ったりしながら問題を解きました。

黒板に出てきて、考え方を説明しました。

外部講師を招いて、

２回目のファシリテーター講座を実施しました。

（４，５，６年生）

オープンクエッションで

相手からいろいろなことを聞き出します。

いかに話してもらえるように質問するかがカギです。

今日の気分は？

ねむい。遊びたい。おなかがすいた。

雪やつららを食べたことがある人？

○か✖かで答えます。

質問の仕方の例です。

「質問の技カード」を使って、

お互いに好きな教科について聞き合いました。